Ogni disabilità richiede soluzioni diverse: il piano migliore è quello scritto insieme alla persona, partendo da cosa sa fare da sola e da cosa le serve.
Disabilità motoria
- Carrozzina: kit per le forature, caricabatterie e, se possibile, una carrozzina manuale di riserva.
- Non usare l'ascensore durante un incendio o un terremoto. Negli edifici pubblici possono esserci «spazi calmi» dove attendere i soccorsi in sicurezza.
- Chi aiuta deve sapere come sollevare e spostare la persona senza farle male: chiedi a lei come preferisce.
Disabilità sensoriali
- Sordità: rilevatori di fumo con segnale luminoso o vibrante; IT-alert mostra il messaggio anche sullo schermo; un cartoncino con scritto «sono sordo, scrivimi».
- Cecità: il cane guida va con la persona anche nelle strutture di accoglienza; scorta di cibo e farmaci anche per lui; un bastone di riserva.
Disabilità cognitive e autismo
- Spiegazioni semplici e anticipate, con immagini se servono.
- Oggetti che danno sicurezza e cuffie antirumore per gli ambienti affollati.
- Un foglio con le informazioni essenziali su come comunicare con la persona e cosa la calma.
Errori comuni da evitare
- Pensare a un piano uguale per tutti, senza chiedere alla persona cosa le serve.
- Dimenticare occhiali, apparecchi acustici e caricatori degli ausili.
- Non avere una scorta di farmaci per almeno una settimana.
- Usare l'ascensore durante un incendio o un terremoto.
Checklist della lezione
Checklist — Persone con disabilità
Kit di Sopravvivenza · Bambini, anziani e persone con disabilità · Contenuto informativo: in emergenza chiama il 112.
Quiz finale
Rispondi correttamente ad almeno 2 domande su 3 per completare la lezione.